Um grande encontro realizado na Cidade Universitária de Macaé reuniu estudantes, educadores, gestores, famílias e representantes de redes públicas de ensino em um dia dedicado à criatividade e ao uso das tecnologias digitais na educação. O evento, promovido pela Secretaria Municipal de Educação dentro do programa #InovarEAprender – através do Lab Inovar – celebrou o Scratch Day, ação internacional focada na aprendizagem criativa, no acesso à computação e na inovação dentro das escolas.
Scratch Day incentiva protagonismo e tecnologia entre estudantes de Macaé
O tema do evento, “Ideias que Nascem da Gente”, foi proposto pela Scratch Foundation e destacou o potencial transformador das tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem, criação e desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. Os participantes compartilharam projetos, oficinas e experiências utilizando a plataforma Scratch, ferramenta educativa que permite criar jogos, histórias interativas e soluções digitais.
De acordo com informações do evento, estudantes foram protagonistas do aprendizado e criadores de tecnologia, desenvolvendo habilidades que vão além do simples uso de computadores. Entre elas estão resolução de problemas, elaboração de algoritmos, compreensão e uso consciente das tecnologias digitais, incentivando não só o consumo, mas também a produção criativa e ética de tecnologia.
A ação também deu visibilidade ao papel do professor na mediação e incentivo do pensamento computacional, tornando o ambiente escolar mais participativo e colaborativo. A troca de experiências entre diferentes redes públicas de ensino fortaleceu o caráter inovador e inclusivo do encontro.
Evento promove equidade, inclusão e participação das famílias em Macaé
A realização do Scratch Day em Macaé está alinhada às diretrizes de marcos importantes como a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no eixo de Computação, e a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ). Outro critério levado em conta foi o Valor Aluno Ano por Resultados (VAAR), focando na equidade e na melhoria dos resultados de aprendizagem.
Durante a programação, as atividades abordaram os três eixos estruturantes da Computação na Educação Básica: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital. O objetivo era estimular o uso ético, criativo e colaborativo dos recursos tecnológicos, formando cidadãos preparados para os desafios e oportunidades de uma sociedade cada vez mais conectada.
A presença das famílias foi um destaque à parte. Pais, mães e responsáveis puderam acompanhar de perto os projetos desenvolvidos pelos alunos, interagir com as atividades e conhecer de forma ampliada as contribuições da computação para o desenvolvimento educacional e social dos estudantes. Essa aproximação fortaleceu o acompanhamento da trajetória escolar e ampliou os espaços de diálogo entre escola, família e comunidade.
Outro destaque foi a presença de representantes de diferentes redes públicas de ensino, evidenciando a importância da colaboração interinstitucional na construção de políticas educacionais comprometidas com a inclusão, diversidade e redução das desigualdades.
Desdobramentos e importância para a educação local
Mesmo focado no contexto municipal, o evento ressaltou a importância do acesso à computação, da democratização do conhecimento e da produção de soluções inovadoras desde a educação básica. Pela programação, ficou evidente o compromisso da rede municipal de Macaé com a valorização do protagonismo juvenil, da criatividade e da inclusão digital.
A reportagem da fonte não detalha próximos eventos, mas destaca que a consolidação de espaços de inovação, como o Lab Inovar, e a continuidade de ações que promovam aproximação entre diferentes atores educacionais tendem a fortalecer os resultados dessa agenda inovadora para o município.